Diario de aula 28/02/2018

Hoy hemos realizado nuestra primera práctica en Powtoon.



Es muy fácil y sencillo crearse una cuenta y aprender a utilizar PowToon. Con un pequeño ejemplo de Ricardo hemos podido realizar la actividad con éxito.

Diario de aula 21/02/2018

Seguimos con las explicaciones de software libre que podemos llevar a la escuela. Programas como Tuxpaint y el paint. G Compreis a suite programas de juegos educativos. No confundir libre con gratuito. Programa libre licencia libre, usuarios ayudan al desarrollo de la aplicación, gracias al código libre. Se construye contenido de libre. Hablamos del uso que se le da a los ordenadores en el aula.
 

Diario 23/02/2018

Flipped Classroom trabajo autónomo.
Jhonatan Verman
Kahoot
Flexible

Antes de clase- en clase- después de clase


Invierte tu enseñanza y haz que el aprendizaje sea activo y personal para todos.

Flipp classrom
permite centrase en actividades de mayor complejidad, ya que el alumno ha realizado un trabajo previo en casa.

Herramientas para crear y editar vídeos y audios.
Herramientas para realizar cuestionarios.

 6 problemas de Flippes Classroom: Acceso y medios. Garantía del trabajo previo por parte del alumno, apoyo del centro y los padres
7 tipos de Flipped Classroom

Pixabay

Diario de aula 16/02/2018

En la clase de hoy hemos retomado la clase donde lo dejamos con Ricardo. Antes de realizar las actividades, breve explicación de Tanya. ¿Por qué utilizamos GIMP? Es libre y disponible para cualquier sistema operativo. Pasamos a realizar las actividades de hoy. Hay mucha confusión con la utilización de este programa. Las explicaciones no son muy claras y no se domina el programa.

Diario de aula 14/02/2018

En la clase de hoy hemos trabajado las evidencias de desempeño. Posteriormente hemos trabajado con dificultad el programa GIMP. Realizamos dos de las tres actividades propuestas para esta sesión. Actividad de texto en ruto, seguidamente actividad de texto adornado

Diario de aula 07/02/2018

Hoy hemos realizado una entrada nueva el el blog. Pero antes Tanya ha realizado una breve explicación sobre la autoria de los ficheros, documento, imágenes, etc, que podemos encontrar en Internet. Este tema se titula Entornos personales de aprendizaje, el cual se divide en dos apartados. El primero entornos personales digitales, es decir, lo que concierne a la autoria. Es pirata el documento, ¿Quién lo ha hecho? ¿Quién lo ha publicado? ¿Es piratería?. El segundo concierne a los entornos académicos de aprendizaje, es decir, ¿Con qué frecuencia consultamos Internet?. Más tarde Vimos un vídeo que nos explicaba que es Creative commons. Posteriormente a este vídeo explicativo hemos realizado una tarea correspondiente a este tema. La actividad consistía en realizar una entrada al blog compartiendo una imagen con los permisos pertinentes por parte de su creador. Para finalizar Tanya nos informa de que tenemos que realizar una tarea, ya disponible en el aula virtual.

Creative crommons

07/02/018

Buscamos la imagen en Flickr, insertamos la dirección, nueva entrada y por último publicamos. Hay que tener en cuanta los permisos de los que dispone la imagen.

Admirar un paisaje es una buena forma para relajarse, miré varias imágenes pero no toas contaban con los permisos adecuados para la publicación de la imagen. Esta paisaje de los Andes Peruanos llama a la tranquilidad, estado necesario en los tiempos que corren. Al imaginarse uno en este lugar donde nos puede dar la sensación de que el tiempo no pasa igual que en las grandes ciudades. Es tiempo de decir basta y pararse a pensar en lo que realmente es importante.

Paisaje Andino by Mariano Mantel.

Diario de aula 02/02/2018

Primera clase con Ricardo Domínguez. En el día de hoy hemos dado un repaso a como la tecnología se a implementado en educación. Desde el primer PC personal en 1981 a la actualidad. Hemos visto como el ordenador por tres frases; Objeto de estudio, herramienta especifica y por último herramienta más general. La creación de Internet, su implementación en las aulas. Las diferencias entre web 1.0 y 2.0. En la segunda parte de la clase hemos aprendido a crear un blog en blogger. También Ricardo nos ha enseñado su funcionamiento y algunas de sus funciones. El blog contara de tres parte; Diario de aula, evidencias de desempeño y un perfil profesional que en principio no utilizaremos.

Educación

Errores de la educación virtual

Los 5 grandes errores de la educación virtual from Hugo Guillermo Ramírez Rodríguez

Tutorial blogger

Como crear un blog en blogger

Presentació

The Torvalds 

Primera entrada del blog