Diario de aula 20/04/2018

El la clase de hoy realizaremos una unidad didáctica con una introducción, tareas, proceso, evaluación, conclusión guía del profesor y una  Webquest utilizando las herramientas tecnológicas que hemos visto a lo largo del curso. Primero realizamos una Webquest individual a partir de un documento propuesto por Ricardo en el aula, y mediante la aplicación de Google sites.. Luego la unidad en grupo.

Diario de aula 18/04/2018

Hoy aprendemos a utilizar automáticamente una nueva aplicación llamada Symbaloo. Referente a los entornos personales de aprendizaje. Después de personalizar nuestro Sybaloo, con los recursos seleccionados dependiendo de los destinatarios. Realizamos una captura de pantalla y elaboramos un pdf que posteriormente compartimos en la tarea situada en el aula virtual.

Diario de aula 13/04/2018

En el día de hoy hablaremos sobre alfabetización en los medios. Utilizar Internet como biblioteca. parte teórica y posteriormente tres prácticas. Hablamos del uso de los recursos TIC en los menores.Hablamos de  ¿Cómo integrar las tecnologías? Si vamos a seguir haciendo las clases de la mismo forma no tiene sentido utilizar las TIC.

La primera práctica consiste en utilizar la aplicación labs tieneye, dicha aplicación nos da la posibilidad de elegir imágenes similares cronológicamente. Da la posibilidad de elegir hasta 5 colores, además de la temática. Las imágenes proporcionadas son de uso libre. 

La segunda práctica corresponde a la incorporación de un calendario en el blog. Utilizando el propio calendario de Google. Por último hacemos un documento el moodel que luego subiremos a las evidencias de desempeño. Utilizar operadores de búsqueda como define:, filtetype:, site:. También una búsqueda por imágenes. 

Diario de aula 11/04/2018

En la clase de hoy realizaremos un cuestionario utilizando una de las herramientas de Google destinada para ello. Primero a modo de ejemplo realizamos un cuestionario sobre SAC.

Posteriormente cada uno hemos realizado un cuestionario en dicha plataforma.